- 数字实验室
- 数字化实验室系统是教育信息化改革的产物，配合国家新课程改革和上海市二期课改，是课改的必备实验设备。数字化实验室设备的基本构建模式：配套教具——传感器——图形数据采集器——软件。
- GQY数字实验室系统是利用传感器来测量实验数据；利用数据采集器采集实验数据；利用电脑来分析实验数据、得出实验结果；利用配套教具实现更高效的实验，利用网络来管理Micro-voltage Sensor整个数字实验室的教学，是目前市场上最先进的数字化实验教学及分析系统，引导了教育领域内尤其是物理、化学、生物实验方面的变革与进步。
- 数据采集器
- 对数据采集器进行了全新的设计，推出彩屏设计、集成10寸LED显示、大容量锂电池、无线网络传输技术、触摸屏控制，完全移植电脑软件界面及操作，既具备电脑的强大处理能力，又具备了手持设备的便携性，使数字化实验室能真正脱离电脑、离开教室，在更广阔的的空间进行实验研究！
- 配套教具
- 数字实验室结合教材设计了一系列简便实用的配套教具，其中独创的磁性多功能固定夹帮助教师将演示实验从桌面上移到黑板上。此产品已获国家专利，深受教师的欢迎。自行设计的运动学中使用率较高的小车导轨克服了原实验教具存在的导轨摩擦阻力大，小车轮子阻尼过大的问题。同时，我们也配合传统教具，设计了一批探究性实验，充分利用学校的现有资源。
- 软件介绍
- 数字实验室的软件分为通用软件和专用软件两种。
- 开放式的通用软件可以方便师生自行设计实验及相关参数，比如：采样频率、坐标轴的设置、实验开始与结束时间的设置、实验时间长短的设置等等，通过这些开放的功能，无论教师还是学生都能设计出自己独特的符合新课程改革的探究性实验。简单易用的专用软件是针对各种版本教材中的具体实验而设计的，我们在软件中设计了很多专用的实验案例，无论教师还是学生都可以调用这些内置的模板，简单的按几个按键就可以完成实验，极大地方便了课堂教学的需求。
